Czy performans poprawi jakość usług biblioteki uczelnianej? Wprowadzenie do zagadnienia

Omówiono zagadnienia performatyki –jako splot działań równych podmiotów sprawczych –oraz performansu, który możemy dzielić na kulturowy, techniczny i organizacyjny. Biblioteki uczelniane już wcześniej performowały, natomiast współczesność oferuje kreatywne ich odkrycie właśnie z pomocą teorii performatycz-nych. Paradoksalnie, uwolnienie zawodu bibliotekarza poszerza ramy performansu. W artykule podjęto również takie kwestie jak performatywność ludoteki, edukacja performatywna bibliotekoznawstwa oraz „biblioteka bez barier" i szkolenie biblioteczne jako performans. To uświadomienie ma na celu pobudzenie do poprawy jakości usług bibliotek uczelnianych.