Correction to: Exploring the structure of digital literacy competence assessed using authentic software applications

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational technology research and development 2022-04, Vol.70 (2), p.659-660
Hauptverfasser:	Reichert, Frank, Zhang, James, Law, Nancy W. Y., Wong, Gary K. W., de la Torre, Jimmy
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Correction Education Educational Technology Information literacy Learning and Instruction Literacy Software
Online-Zugang:	Volltext
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