Teoria crítica, pedagogia crítica e competência crítica em informação: aproximações teóricas à Ciência da Informação

Objetivo: O objetivo principal é refletir acerca das aproximações teóricas, no que tange ao papel da emancipação, na Escola de Frankfurt, em Freire e na competência crítica em informação e as implicações deste tripé epistemológico na Ciência da Informação (CI). Metodologia: Metodologicamente trata-s...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Informação & informação 2021-12, Vol.26 (4), p.1
Hauptverfasser:	Martínez-Ávila, Daniel, Mello, Mariana Rodrigues Gomes de
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por ; spa
Schlagworte:	Critical theory Information literacy Information science Pedagogy
Online-Zugang:	Volltext
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