PRAVI JEZIK IN KRIVA VERA: REFORMACIJA NA SLOVENSKEM V UČBENIKIH ZA POUK ZGODOVINE DO DRUGE SVETOVNE VOJNE
Reformacija na Slovenskem in njeni akterji zaradi vloge pri vzpostavitvi slovenskega knjižnega jezika sodijo med temeljne gradnike slovenskega naroda in države. Pri njihovem uveljavljanju v družbi imajo že od 19. stoletja pomembno vlogo učbeniki za zgodovino kot orodje uradne vednosti, ki mlade gene...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Acta Histriae 2021-01, Vol.29 (2), p.243 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | slv |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | 2 |
| container_start_page | 243 |
| container_title | Acta Histriae |
| container_volume | 29 |
| creator | Oman, Žiga |
| description | Reformacija na Slovenskem in njeni akterji zaradi vloge pri vzpostavitvi slovenskega knjižnega jezika sodijo med temeljne gradnike slovenskega naroda in države. Pri njihovem uveljavljanju v družbi imajo že od 19. stoletja pomembno vlogo učbeniki za zgodovino kot orodje uradne vednosti, ki mlade generacije z vsakokratnim ideološko ustreznim tolmačenjem preteklosti vključujejo v nacionalno ali državno skupnost. Članek analizira obravnavo slovenskih reformatorjev in reformacije v učbenikih za zgodovino do druge svetovne vojne, zlasti po letu 1881, v enem ključnih obdobij vzpostavljanja slovenskega naroda in državnosti. Analiza pokaže, da so učbeniki – kljub splošnemu sprejetju konstitutivne vloge protestantskega slovstva za slovenski narod v 19. stoletju – do druge svetovne vojne odražali tudi mestoma zelo izrazita razhajanja pri vrednotenju reformacije med vodilnimi političnimi tabori. |
| doi_str_mv | 10.19233/AH.2021.11 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>proquest</sourceid><recordid>TN_cdi_proquest_journals_2620027462</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>2620027462</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-p98t-828e2fdf09fe426c2d9d4cf4216879d8c052e25552ae977a17a9856e64e498f23</originalsourceid><addsrcrecordid>eNotjbFuwjAURT20UhFl6g88qXOo_Rw7djcXTDCBGAXwwIIi4gy0KpTAX_Sz-mFFau9ypDOcS8gTo0OmkfMXMx0iRTZk7I70GGcqoUyJBzLougO9TQrGkffI-7IywcHMbl0BroSicsFAsJV5hcpOfLUwIzczUBpYzX2w5aqwCwiw-fl-s6Ur3BS2BpZ-U8A292MfXGlh7GFcbXILq2DXPtxM8LPSPpL7tv7o4uCffbKe2PVomsx97kZmnpy0uiQKVcS2aaluY4pyj41u0n2bIpMq043aU4ERhRBYR51lNctqrYSMMo2pVi3yPnn-y57Ox69r7C67w_F6_rw97lAipZilEvkvNRVOFQ</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype><pqid>2620027462</pqid></control><display><type>article</type><title>PRAVI JEZIK IN KRIVA VERA: REFORMACIJA NA SLOVENSKEM V UČBENIKIH ZA POUK ZGODOVINE DO DRUGE SVETOVNE VOJNE</title><source>Directory of Open Journals (DOAJ)</source><source>EZB-FREE-00999 freely available EZB journals</source><creator>Oman, Žiga</creator><creatorcontrib>Oman, Žiga</creatorcontrib><description>Reformacija na Slovenskem in njeni akterji zaradi vloge pri vzpostavitvi slovenskega knjižnega jezika sodijo med temeljne gradnike slovenskega naroda in države. Pri njihovem uveljavljanju v družbi imajo že od 19. stoletja pomembno vlogo učbeniki za zgodovino kot orodje uradne vednosti, ki mlade generacije z vsakokratnim ideološko ustreznim tolmačenjem preteklosti vključujejo v nacionalno ali državno skupnost. Članek analizira obravnavo slovenskih reformatorjev in reformacije v učbenikih za zgodovino do druge svetovne vojne, zlasti po letu 1881, v enem ključnih obdobij vzpostavljanja slovenskega naroda in državnosti. Analiza pokaže, da so učbeniki – kljub splošnemu sprejetju konstitutivne vloge protestantskega slovstva za slovenski narod v 19. stoletju – do druge svetovne vojne odražali tudi mestoma zelo izrazita razhajanja pri vrednotenju reformacije med vodilnimi političnimi tabori.</description><identifier>ISSN: 1318-0185</identifier><identifier>DOI: 10.19233/AH.2021.11</identifier><language>slv</language><publisher>Koper: Znanstveno Raziskovalno Sredisce Republike Slovenije, Univerza na Primorskem</publisher><subject>19th century ; Catholics ; Collective memory ; Cultural heritage ; East European studies ; European history ; History education ; Interwar period ; Loyalty ; Monarchy ; Religion ; Secondary schools ; State building ; Statehood ; Teaching ; Textbooks ; World War I ; World War II</subject><ispartof>Acta Histriae, 2021-01, Vol.29 (2), p.243</ispartof><rights>Copyright Znanstveno Raziskovalno Sredisce Republike Slovenije, Univerza na Primorskem 2021</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,778,782,862,27907,27908</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Oman, Žiga</creatorcontrib><title>PRAVI JEZIK IN KRIVA VERA: REFORMACIJA NA SLOVENSKEM V UČBENIKIH ZA POUK ZGODOVINE DO DRUGE SVETOVNE VOJNE</title><title>Acta Histriae</title><description>Reformacija na Slovenskem in njeni akterji zaradi vloge pri vzpostavitvi slovenskega knjižnega jezika sodijo med temeljne gradnike slovenskega naroda in države. Pri njihovem uveljavljanju v družbi imajo že od 19. stoletja pomembno vlogo učbeniki za zgodovino kot orodje uradne vednosti, ki mlade generacije z vsakokratnim ideološko ustreznim tolmačenjem preteklosti vključujejo v nacionalno ali državno skupnost. Članek analizira obravnavo slovenskih reformatorjev in reformacije v učbenikih za zgodovino do druge svetovne vojne, zlasti po letu 1881, v enem ključnih obdobij vzpostavljanja slovenskega naroda in državnosti. Analiza pokaže, da so učbeniki – kljub splošnemu sprejetju konstitutivne vloge protestantskega slovstva za slovenski narod v 19. stoletju – do druge svetovne vojne odražali tudi mestoma zelo izrazita razhajanja pri vrednotenju reformacije med vodilnimi političnimi tabori.</description><subject>19th century</subject><subject>Catholics</subject><subject>Collective memory</subject><subject>Cultural heritage</subject><subject>East European studies</subject><subject>European history</subject><subject>History education</subject><subject>Interwar period</subject><subject>Loyalty</subject><subject>Monarchy</subject><subject>Religion</subject><subject>Secondary schools</subject><subject>State building</subject><subject>Statehood</subject><subject>Teaching</subject><subject>Textbooks</subject><subject>World War I</subject><subject>World War II</subject><issn>1318-0185</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2021</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNotjbFuwjAURT20UhFl6g88qXOo_Rw7djcXTDCBGAXwwIIi4gy0KpTAX_Sz-mFFau9ypDOcS8gTo0OmkfMXMx0iRTZk7I70GGcqoUyJBzLougO9TQrGkffI-7IywcHMbl0BroSicsFAsJV5hcpOfLUwIzczUBpYzX2w5aqwCwiw-fl-s6Ur3BS2BpZ-U8A292MfXGlh7GFcbXILq2DXPtxM8LPSPpL7tv7o4uCffbKe2PVomsx97kZmnpy0uiQKVcS2aaluY4pyj41u0n2bIpMq043aU4ERhRBYR51lNctqrYSMMo2pVi3yPnn-y57Ox69r7C67w_F6_rw97lAipZilEvkvNRVOFQ</recordid><startdate>20210101</startdate><enddate>20210101</enddate><creator>Oman, Žiga</creator><general>Znanstveno Raziskovalno Sredisce Republike Slovenije, Univerza na Primorskem</general><scope>8BJ</scope><scope>FQK</scope><scope>JBE</scope></search><sort><creationdate>20210101</creationdate><title>PRAVI JEZIK IN KRIVA VERA: REFORMACIJA NA SLOVENSKEM V UČBENIKIH ZA POUK ZGODOVINE DO DRUGE SVETOVNE VOJNE</title><author>Oman, Žiga</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-p98t-828e2fdf09fe426c2d9d4cf4216879d8c052e25552ae977a17a9856e64e498f23</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>slv</language><creationdate>2021</creationdate><topic>19th century</topic><topic>Catholics</topic><topic>Collective memory</topic><topic>Cultural heritage</topic><topic>East European studies</topic><topic>European history</topic><topic>History education</topic><topic>Interwar period</topic><topic>Loyalty</topic><topic>Monarchy</topic><topic>Religion</topic><topic>Secondary schools</topic><topic>State building</topic><topic>Statehood</topic><topic>Teaching</topic><topic>Textbooks</topic><topic>World War I</topic><topic>World War II</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Oman, Žiga</creatorcontrib><collection>International Bibliography of the Social Sciences (IBSS)</collection><collection>International Bibliography of the Social Sciences</collection><collection>International Bibliography of the Social Sciences</collection><jtitle>Acta Histriae</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Oman, Žiga</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>PRAVI JEZIK IN KRIVA VERA: REFORMACIJA NA SLOVENSKEM V UČBENIKIH ZA POUK ZGODOVINE DO DRUGE SVETOVNE VOJNE</atitle><jtitle>Acta Histriae</jtitle><date>2021-01-01</date><risdate>2021</risdate><volume>29</volume><issue>2</issue><spage>243</spage><pages>243-</pages><issn>1318-0185</issn><abstract>Reformacija na Slovenskem in njeni akterji zaradi vloge pri vzpostavitvi slovenskega knjižnega jezika sodijo med temeljne gradnike slovenskega naroda in države. Pri njihovem uveljavljanju v družbi imajo že od 19. stoletja pomembno vlogo učbeniki za zgodovino kot orodje uradne vednosti, ki mlade generacije z vsakokratnim ideološko ustreznim tolmačenjem preteklosti vključujejo v nacionalno ali državno skupnost. Članek analizira obravnavo slovenskih reformatorjev in reformacije v učbenikih za zgodovino do druge svetovne vojne, zlasti po letu 1881, v enem ključnih obdobij vzpostavljanja slovenskega naroda in državnosti. Analiza pokaže, da so učbeniki – kljub splošnemu sprejetju konstitutivne vloge protestantskega slovstva za slovenski narod v 19. stoletju – do druge svetovne vojne odražali tudi mestoma zelo izrazita razhajanja pri vrednotenju reformacije med vodilnimi političnimi tabori.</abstract><cop>Koper</cop><pub>Znanstveno Raziskovalno Sredisce Republike Slovenije, Univerza na Primorskem</pub><doi>10.19233/AH.2021.11</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1318-0185 |
| ispartof | Acta Histriae, 2021-01, Vol.29 (2), p.243 |
| issn | 1318-0185 |
| language | slv |
| recordid | cdi_proquest_journals_2620027462 |
| source | Directory of Open Journals (DOAJ); EZB-FREE-00999 freely available EZB journals |
| subjects | 19th century Catholics Collective memory Cultural heritage East European studies European history History education Interwar period Loyalty Monarchy Religion Secondary schools State building Statehood Teaching Textbooks World War I World War II |
| title | PRAVI JEZIK IN KRIVA VERA: REFORMACIJA NA SLOVENSKEM V UČBENIKIH ZA POUK ZGODOVINE DO DRUGE SVETOVNE VOJNE |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-17T05%3A03%3A39IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-proquest&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=PRAVI%20JEZIK%20IN%20KRIVA%20VERA:%20REFORMACIJA%20NA%20SLOVENSKEM%20V%20U%C4%8CBENIKIH%20ZA%20POUK%20ZGODOVINE%20DO%20DRUGE%20SVETOVNE%20VOJNE&rft.jtitle=Acta%20Histriae&rft.au=Oman,%20%C5%BDiga&rft.date=2021-01-01&rft.volume=29&rft.issue=2&rft.spage=243&rft.pages=243-&rft.issn=1318-0185&rft_id=info:doi/10.19233/AH.2021.11&rft_dat=%3Cproquest%3E2620027462%3C/proquest%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_pqid=2620027462&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |