Les retraites de rédaction structurées auprès des doctorant[e]s : quelles conditions favorisent une expérience de rédaction légitime, productive et plaisante?

La rédaction de la thèse est problématique pour nombre de doctorant[e]s. Pour les soutenir, la retraite de rédaction structurée semble une stratégie intéressante, mais peu de recherches ont tenté de la décrire. Cet article présente des résultats issus d’une étude mixte (N = 210), combinant questionn...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Canadian journal of education 2021-01, Vol.44 (2), p.530-558
Hauptverfasser:	Tremblay-Wragg, Émilie, Vincent, Cynthia, Lison, Christelle, Gilbert, William, Valois, Philippe, Mathieu-Chartier, Sara
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Dissertations & theses Graduate studies Questionnaires Writing
Online-Zugang:	Volltext
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