Validez de Constructo y Confiabilidad de un Instrumento para Evaluar la Integración del Enfoque Socioformativo en las Prácticas Docentes en Instituciones de Educación Superior en México

En este artículo de presenta una Rúbrica analítica con el objetivo de evaluar el avance del enfoque socioformativo en las prácticas docentes en Instituciones de Educación Superior en México (IES), para este fin se utilizó la metodología instrumental aplicando la validez de constructo mediante el Anl...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Fuentes 2021-01, Vol.2 (23), p.178-189
Hauptverfasser:	Aguilar-Esteva, Verónica, Juárez-Hernández, Luis Gibran, Acosta-Banda, Adán
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Construct Validity Piagetian Theory Teaching Methods Validity
Online-Zugang:	Volltext
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