CARGA EXTERNA SEGÚN LA SITUACIÓN DE JUEGO Y METODOLOGÍA EN BALONCESTO ESCOLAR

El objetivo fue caracterizar y comparar la carga externa en sesiones de educación física según la situación de juego en dos metodologías de enseñanza-aprendizaje diferentes. Se emplearon dos programas de intervención diseñados y validados, Direct Instruction y Tactical Game Approach. La muestra estu...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista internacional de medicina y ciencias de la actividad física y del deporte 2020-09, Vol.20 (79), p.395-417
Hauptverfasser:	González-Espinosa, S., García-Rubio, J., Feu, S., Ibáñez, S.J.
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Global positioning systems GPS
Online-Zugang:	Volltext
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