Factores que influyen en el uso de teléfonos móviles en el contexto de aprendizaje por parte del profesorado de educación superior en la provincia de Santa Catarina (Brasil)

El objetivo de este artículo es evaluar los factores que influyen en el uso de teléfonos móviles en el contexto de aprendizaje por parte del profesorado de educación superior. Se realizó una investigación descriptiva con la ayuda de una encuesta cuantitativa. Los datos se obtuvieron por medio de un...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Hallazgos 2021-01, Vol.18 (35), p.181
Hauptverfasser:	Carvalho de Souza Domingues, Maria José, Jader Pereira, Péricles Ewaldo, Fávero, Jéferson Deleon
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Cellular telephones Descriptive research Education Higher education
Online-Zugang:	Volltext
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