Accesibilidad y educación infantil: el proceso de inclusión del público-punto de educación especial en Manaus/AM

En este trabajo se presentan discusiones sobre el proceso de inclusión del público objetivo de la Educación Especial en la Educación Infantil en Manaus (AM), con énfasis en la situación de la accesibilidad. Para ello, presentamos datos de alumnos incluidos en las escuelas de la Secretaría Municipal...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 2019-04, Vol.14 (esp 1), p.760
Hauptverfasser:	Maria Almerinda de Souza Matos, Danilo Batista de Souza, Jáima Pinheiro de Oliveira
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Special education Young Children
Online-Zugang:	Volltext
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