Valuing free-choice learning in national parks
Large-scale studies across the National Park Service (NPS) sites are currently underway to better understand what students in these programs learn and how they shape the children's sense of self and their connection to history, nature, or society (Powell, Stern, and Frensley 2020). Focusing mos...
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Veröffentlicht in: | Parks stewardship forum 2020-05, Vol.36 (2), p.271-280 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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