El derecho a la educación de los menores refugiados y solicitantes de asilo desde el enfoque basado en los derechos humanos: dificultades, finalidad e intervención educativa

Palabras clave: refugiado; derechos humanos; derecho a la educación; dificultad de aprendizaje; integración escolar Abstract The aim objective of this article is to understand the main barriers faced by refugees and asylum-seeking students in the academic context in the host country. Once we identif...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista española de educación comparada 2020-06 (35), p.70-91
1. Verfasser:	Esteban·, Adrián Neubauer
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Access to education Host country Human rights Learning Problems Refugees Teacher Improvement Teacher Qualifications
Online-Zugang:	Volltext
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