Matematik Öğretmenlerinin Öğretim Deneyimlerine Göre Matematiksel İnançlarının İncelenmesi

Bu çalışmanın amacı, ortaokul ve lise matematik öğretmenlerinin, matematiğin doğasına, öğretimine ve öğrenimine ilişkin inançlarını onların öğretim deneyimlerine göre incelemektir. Bu amaç doğrultusunda, çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden çoklu durum çalışması kullanılmıştır. Çalışmanın duruml...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Cumhuriyet international journal of education 2019-01, Vol.8 (4), p.1102-1129
Hauptverfasser:	Uysal, Figen, Dede, Yüksel
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Schlagworte:	Learning Mathematics Mathematics teachers Middle School Mathematics Qualitative research Research Methodology Secondary School Mathematics Teaching
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!