Percepções e ações de professores sobre práticas desonestas de discentes

Evitar a ocorrência de práticas desonestas no ensino superior consiste em parte do trabalho do professor, trazendo como desafio ao professor a inclusão de ações e metodologias para diminuir a ocorrência de tais práticas, no planejamento de suas atividades. É neste cenário que esta pesquisa se insere...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Gestão universitária na América Latina 2020-01, Vol.13 (1), p.205-226
Hauptverfasser:	Singh, Ananda Silva, Oviedo, Ana Beatriz Murillo, Pires, Leonardo Rodrigues, Valadão Junior, Valdir Machado, De-Carli, Eduardo, Segatto, Andréa Paula
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Consciousness Content analysis Dishonesty Higher education Loss control Plagiarism Punishment Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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