English Teachers’ Expectations And Perceptions Of Support For English Teaching
In view of the current importance of, and demand for, the English language nowadays, learning and teaching the language increases in significance. Determining teachers’ expectations of classroom processes may have beneficial consequences for the nature of education. This study aims to determine Engl...
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Veröffentlicht in: | Bartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi 2019-10, Vol.8 (3), p.811-838 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | eng ; tur |
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Online-Zugang: | Volltext |
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