Connecting Universal Design for Learning With Culturally Responsive Teaching
Urban students are increasingly diverse in race, culture, language, and background knowledge. Educators must consider how students’ differences affect learning and align pedagogies that address this diversity. Universal design for learning (UDL) has provided educators with a framework for differenti...
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Veröffentlicht in: | Education and urban society 2019-12, Vol.51 (9), p.1202-1216 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
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