A Pedagogia da Alternância no CEFFA de Ji-Paraná/Rondônia: A ênfase na identidade que produz diferenças

O artigo é fruto de uma pesquisa que teve como objetivo identificar e analisar como são produzidas e negociadas as identidades/diferenças de jovens do campo no espaço educativo do Centro Familiar de Formação por Alternância (CEFFA) de Ji-Paraná, em Rondônia, fundado na Formação em Alternância. O tra...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista Brasileira de Educação do Campo 2018-05, Vol.3 (2), p.549
Hauptverfasser:	Alberto Dias Valadão, Backes, José Licínio
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por ; spa
Schlagworte:	Cultural studies Education Educational Environment Rural Education Rural Population
Online-Zugang:	Volltext
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