Educação superior em tempos de crise: há espaço nas políticas de educação para a discussão do professor universitário?

O presente artigo objetiva refletir sobre o contexto da educação superior em tempos de crise nesta segunda metade do século XXI, considerando a profissionalização do docente. Esse debate é fruto de uma pesquisa bibliográfica que tem base em estudos teóricos desenvolvidos no Núcleo de Estudos em Polí...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Eccos (São Paulo, Brazil) Brazil), 2019-03 (48), p.339-361
Hauptverfasser:	Canan, Silvia Regina, Dos Santos, Camila De Fátima Soares
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Education policy Higher education Learning Processes Teacher education Teaching Methods University professors
Online-Zugang:	Volltext
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