Yoga and Willful Embodiment: a New Direction for Improving Education
Self-regulation—the capacity to modulate attention and emotion—is a robust predictor of important outcomes across the life span. Contemplative practices, such as yoga and mindfulness, have been implemented in schools and shown to improve self-regulation. For the most part, studies incorporating cont...
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Veröffentlicht in: | Educational psychology review 2019-09, Vol.31 (3), p.725-734 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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