Mit (vertrauensvoller) Kooperation in die Zukunft: Plädoyer für ein neues Fair-Play im Bildungsföderalismus

Es gibt kaum eine Debatte über unser Bildungssystem, in der nicht nach wenigen Sätzen der Föderalismus als Hauptverantwortlicher für schlechte Schulleistungen im internationalen Vergleich und fehlende Vergleichbarkeit von Abiturnoten ausgemacht ist. Von den unterschiedlichen Lehrplänen und den versc...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Ifo schnelldienst 2019-02, Vol.72 (3), p.12-14
1. Verfasser:	Prien, Karin
Format:	Artikel
Sprache:	ger
Schlagworte:	Academic achievement Cooperation Curricula Education Education policy Federalism Higher education International comparisons Leaflets School effectiveness Textbooks
Online-Zugang:	Volltext
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