Alternative assessment

Portfolio assessment can be a useful tool in determining if students know a scientific concept, and if they can apply the concept. Valdez describes a monthly portfolio project that can improve student performance in the science classroom.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Science teacher (National Science Teachers Association) 2001-11, Vol.68 (8), p.41
1. Verfasser:	Valdez, Penelope S
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic achievement Education portfolios Educational evaluation Science education
Online-Zugang:	Volltext
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