Help seeking and help design in interactive learning environments

Many interactive learning environments (ILEs) offer on-demand help, intended to positively influence learning. Recent studies report evidence that although effective help-seeking behavior in ILEs is related to better learning outcomes, learners are not using help facilities effectively. This selecti...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Review of educational research 2003-09, Vol.73 (3), p.277-320
Hauptverfasser:	Aleven, Vincent, Stahl, Elmar, Schworm, Silke
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Academic learning Automatic teaching Belief Beliefs CAI Cognitive Development Computer assisted instruction Computer science Computerprogramm Computerunterstützter Unterricht E-Learning Educational Environment Educational sciences Educational software Educational Technology Einstellung (Psy) Epistemology Erkenntnistheorie Forschungsstand Funktion (Struktur) Geschlecht Help Seeking Help seeking behavior Hilfe Interactive computer systems Interactive learning Interaktives Lernen Keywords Learning Learning environment Learning outcomes Lebensalter Lernen Lernumgebung Literaturbericht Metacognition Online Online instruction Outcomes of education Prior learning Selbst gesteuertes Lernen Selbstständiges Lernen Teaching aids Tutoring Vorbildung Wissen Ziel
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