Will Publicly Funded Psychotherapy in Canada Be Evidence Based? A Review of What Makes Psychotherapy Work and a Proposal

Jurisdictions in Canada, notably in Ontario and Quebec, are proposing a laudable goal of increasing publicly funded access to psychotherapy. Ontario and Quebec will likely follow the lead of the Increasing Access to Psychotherapy (IAPT) program in the United Kingdom and train psychotherapists to pro...

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Veröffentlicht in:Canadian psychology = Psychologie canadienne 2018-11, Vol.59 (4), p.293-300
Hauptverfasser: Tasca, Giorgio A., Town, Joel M., Abbass, Allan, Clarke, Jeremy
Format: Artikel
Sprache:eng
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creator Tasca, Giorgio A.
Town, Joel M.
Abbass, Allan
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description Jurisdictions in Canada, notably in Ontario and Quebec, are proposing a laudable goal of increasing publicly funded access to psychotherapy. Ontario and Quebec will likely follow the lead of the Increasing Access to Psychotherapy (IAPT) program in the United Kingdom and train psychotherapists to provide cognitive-behavioural therapy. Results from IAPT provide some important lessons about taking an approach that prefers one brand of psychotherapy. We argue that such policy decisions are based on a medical model approach to psychotherapy that makes erroneous assumptions about what psychotherapy is, what is the nature of the evidence, and how training and services should be delivered. In this article, we review critically these assumptions and the state of the art of the research about what makes psychotherapy work. Psychotherapy is effective and preferable to antidepressant medication. Differences between psychotherapies account for a small proportion of variance in patient outcomes. The largest known predictors of patient outcomes are patient factors (coping style, resistance/reactance, interpersonal problems, culture) and therapeutic relationship factors (therapeutic alliance). Also notable are therapist factors (facilitative interpersonal skills, empathy, and managing countertransference), and practices like progress monitoring. Canadian jurisdictions should note that training therapists to adapt treatment and interpersonal stances to patient characteristics, to develop and maintain the therapeutic relationship, to enhance therapist facilitative interpersonal skills, and to engage in progress monitoring has a greater chance of achieving a reduction in the burden caused by depression and anxiety among their citizens than focusing on delivering a particular brand of psychotherapy. Certaines régions du Canada, notamment l'Ontario et le Québec, proposent comme objectif louable d'accroître l'accès aux traitements de psychothérapie financés par les deniers publics. Les deux provinces suivront probablement l'exemple du programme Increasing Access to Psychotherapy (IAPT) du Royaume-Uni, et formeront des psychothérapeutes offrant la thérapie cognitivo-comportementale. Les résultats de l'IAPT fournissent d'importantes leçons sur l'adoption d'une approche privilégiant un type de psychothérapie en particulier. Nous avançons que de telles décisions politiques sont basées sur un modèle médical à l'égard de la psychothérapie qui fait des suppositions erronées au sujet d
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We argue that such policy decisions are based on a medical model approach to psychotherapy that makes erroneous assumptions about what psychotherapy is, what is the nature of the evidence, and how training and services should be delivered. In this article, we review critically these assumptions and the state of the art of the research about what makes psychotherapy work. Psychotherapy is effective and preferable to antidepressant medication. Differences between psychotherapies account for a small proportion of variance in patient outcomes. The largest known predictors of patient outcomes are patient factors (coping style, resistance/reactance, interpersonal problems, culture) and therapeutic relationship factors (therapeutic alliance). Also notable are therapist factors (facilitative interpersonal skills, empathy, and managing countertransference), and practices like progress monitoring. Canadian jurisdictions should note that training therapists to adapt treatment and interpersonal stances to patient characteristics, to develop and maintain the therapeutic relationship, to enhance therapist facilitative interpersonal skills, and to engage in progress monitoring has a greater chance of achieving a reduction in the burden caused by depression and anxiety among their citizens than focusing on delivering a particular brand of psychotherapy. Certaines régions du Canada, notamment l'Ontario et le Québec, proposent comme objectif louable d'accroître l'accès aux traitements de psychothérapie financés par les deniers publics. Les deux provinces suivront probablement l'exemple du programme Increasing Access to Psychotherapy (IAPT) du Royaume-Uni, et formeront des psychothérapeutes offrant la thérapie cognitivo-comportementale. Les résultats de l'IAPT fournissent d'importantes leçons sur l'adoption d'une approche privilégiant un type de psychothérapie en particulier. Nous avançons que de telles décisions politiques sont basées sur un modèle médical à l'égard de la psychothérapie qui fait des suppositions erronées au sujet de la nature de cette discipline, de la nature des preuves et de la façon dont la formation et les services doivent être dispensés. Dans cet article, nous examinons d'un œil critique ces suppositions et faisons le point des connaissances sur ce qui explique l'efficacité de la psychothérapie. La psychothérapie est efficace et préférable au traitement au moyen d'antidépresseurs. Les différences entre les psychothérapies expliquent la petite proportion de la variance dans les résultats chez les patients. Les principales variables prédictives des résultats sont reliées au patient (mode d'adaptation, résistance et réactance, problèmes interpersonnels, culture), et à la relation thérapeutique (alliance thérapeutique). Sont également importants les facteurs reliés au thérapeute (compétences de facilitation interpersonnelles, empathie, gestion du contre-transfert) ainsi que les pratiques, comme le suivi des progrès. Dans leurs décisions, les régions du Canada doivent aussi tenir compte du fait qu'apprendre aux thérapeutes à adapter le traitement et la posture thérapeutique selon les caractéristiques du patient, à développer et à maintenir la relation thérapeutique, à améliorer leurs compétences de facilitation interpersonnelles et à surveiller les progrès sont autant d'éléments qui augmenteront les chances de réduire le fardeau que créent la dépression et l'anxiété parmi la population, mieux que ne le fera l'offre d'un type de psychothérapie en particulier.</description><identifier>ISSN: 0708-5591</identifier><identifier>ISBN: 143389212X</identifier><identifier>ISBN: 9781433892127</identifier><identifier>EISSN: 1878-7304</identifier><identifier>DOI: 10.1037/cap0000151</identifier><language>eng</language><publisher>Educational Publishing Foundation</publisher><subject>Client Characteristics ; Coping Behavior ; Evidence Based Practice ; Funding ; Health Care Delivery ; Human ; Medical Model ; Psychological Reactance ; Psychotherapeutic Processes ; Psychotherapeutic Resistance ; Psychotherapy ; Psychotherapy Training ; Therapeutic Alliance ; Treatment Outcomes</subject><ispartof>Canadian psychology = Psychologie canadienne, 2018-11, Vol.59 (4), p.293-300</ispartof><rights>2018 Canadian Psychological Association</rights><rights>2018, Canadian Psychological Association</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed><citedby>FETCH-LOGICAL-a295t-f9890e6d6b17411bcc90644fd5d914027f8b1c1dcfa68f3552d02b2b5cac5f373</citedby><orcidid>0000-0003-1285-5770 ; 0000-0001-7596-0661</orcidid></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,777,781,27905,27906</link.rule.ids></links><search><contributor>Drapeau, Martin</contributor><creatorcontrib>Tasca, Giorgio A.</creatorcontrib><creatorcontrib>Town, Joel M.</creatorcontrib><creatorcontrib>Abbass, Allan</creatorcontrib><creatorcontrib>Clarke, Jeremy</creatorcontrib><title>Will Publicly Funded Psychotherapy in Canada Be Evidence Based? 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Certaines régions du Canada, notamment l'Ontario et le Québec, proposent comme objectif louable d'accroître l'accès aux traitements de psychothérapie financés par les deniers publics. Les deux provinces suivront probablement l'exemple du programme Increasing Access to Psychotherapy (IAPT) du Royaume-Uni, et formeront des psychothérapeutes offrant la thérapie cognitivo-comportementale. Les résultats de l'IAPT fournissent d'importantes leçons sur l'adoption d'une approche privilégiant un type de psychothérapie en particulier. Nous avançons que de telles décisions politiques sont basées sur un modèle médical à l'égard de la psychothérapie qui fait des suppositions erronées au sujet de la nature de cette discipline, de la nature des preuves et de la façon dont la formation et les services doivent être dispensés. Dans cet article, nous examinons d'un œil critique ces suppositions et faisons le point des connaissances sur ce qui explique l'efficacité de la psychothérapie. La psychothérapie est efficace et préférable au traitement au moyen d'antidépresseurs. Les différences entre les psychothérapies expliquent la petite proportion de la variance dans les résultats chez les patients. Les principales variables prédictives des résultats sont reliées au patient (mode d'adaptation, résistance et réactance, problèmes interpersonnels, culture), et à la relation thérapeutique (alliance thérapeutique). Sont également importants les facteurs reliés au thérapeute (compétences de facilitation interpersonnelles, empathie, gestion du contre-transfert) ainsi que les pratiques, comme le suivi des progrès. 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Canadian jurisdictions should note that training therapists to adapt treatment and interpersonal stances to patient characteristics, to develop and maintain the therapeutic relationship, to enhance therapist facilitative interpersonal skills, and to engage in progress monitoring has a greater chance of achieving a reduction in the burden caused by depression and anxiety among their citizens than focusing on delivering a particular brand of psychotherapy. Certaines régions du Canada, notamment l'Ontario et le Québec, proposent comme objectif louable d'accroître l'accès aux traitements de psychothérapie financés par les deniers publics. Les deux provinces suivront probablement l'exemple du programme Increasing Access to Psychotherapy (IAPT) du Royaume-Uni, et formeront des psychothérapeutes offrant la thérapie cognitivo-comportementale. Les résultats de l'IAPT fournissent d'importantes leçons sur l'adoption d'une approche privilégiant un type de psychothérapie en particulier. Nous avançons que de telles décisions politiques sont basées sur un modèle médical à l'égard de la psychothérapie qui fait des suppositions erronées au sujet de la nature de cette discipline, de la nature des preuves et de la façon dont la formation et les services doivent être dispensés. Dans cet article, nous examinons d'un œil critique ces suppositions et faisons le point des connaissances sur ce qui explique l'efficacité de la psychothérapie. La psychothérapie est efficace et préférable au traitement au moyen d'antidépresseurs. Les différences entre les psychothérapies expliquent la petite proportion de la variance dans les résultats chez les patients. Les principales variables prédictives des résultats sont reliées au patient (mode d'adaptation, résistance et réactance, problèmes interpersonnels, culture), et à la relation thérapeutique (alliance thérapeutique). Sont également importants les facteurs reliés au thérapeute (compétences de facilitation interpersonnelles, empathie, gestion du contre-transfert) ainsi que les pratiques, comme le suivi des progrès. Dans leurs décisions, les régions du Canada doivent aussi tenir compte du fait qu'apprendre aux thérapeutes à adapter le traitement et la posture thérapeutique selon les caractéristiques du patient, à développer et à maintenir la relation thérapeutique, à améliorer leurs compétences de facilitation interpersonnelles et à surveiller les progrès sont autant d'éléments qui augmenteront les chances de réduire le fardeau que créent la dépression et l'anxiété parmi la population, mieux que ne le fera l'offre d'un type de psychothérapie en particulier.</abstract><pub>Educational Publishing Foundation</pub><doi>10.1037/cap0000151</doi><tpages>8</tpages><orcidid>https://orcid.org/0000-0003-1285-5770</orcidid><orcidid>https://orcid.org/0000-0001-7596-0661</orcidid></addata></record>
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