Integração ensino-serviço e sua interface no contexto da reorientação da formação na saúde

Este estudo de caso, de abordagem qualitativa, objetiva analisar como os sujeitos que compõem as instâncias intersetoriais do Pró-Saúde desenvolvido no município de Chapecó, SC, Brasil, percebem a integração ensino-serviço, em âmbito das estruturas de gestão do programa e no cotidiano das ações, sin...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Interface (Botucatu, Brazil) Brazil), 2016-10, Vol.20 (59), p.1015
Hauptverfasser:	Vendruscolo, Carine, Ferraz, Fabiane, Marta Lenise do Prado, Kleba, Maria Elisabeth, Kenya Schmidt Reibnitz
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; por
Schlagworte:	Case studies Desarrollo de personal Gestión en Salud Política de Educación Superior Servicios de integración docente asistencial Sistema Brasileño de Salud
Online-Zugang:	Volltext
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