Modèles de formation et professionnalisation de l’enseignement : analyse critique de tendances nord-américaines

Résumé - L'enseignement nord-américain, primaire et secondaire, fait l'objet d'importantes remises en question. Dans ce contexte, sa professionnalisation est vue par plusieurs comme la meilleure façon de remédier aux faiblesses qui le caractérisent et de donner un nouvel essor à l...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue des sciences de l'éducation 1993, Vol.19 (1), p.33-57
1. Verfasser:	Carbonneau, Michel
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	Educational philosophy Professionalism Teacher education Teaching
Online-Zugang:	Volltext
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