Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche

Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche

Cet article s’interroge sur la légitimité, du point de vue des enfants, de l’initiative menée par Système U dans ses catalogues de jouets depuis 2012, qui consiste à insérer des visuels rompant avec les normes sexuées. Le principal résultat de l’étude empirique souligne que ces visuels sont rarement...

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Veröffentlicht in:Décisions marketing 2016-04 (82)
Hauptverfasser: Ezan, Pascale, Ulrich, Isabelle
Format: Artikel
Sprache:fre
Schlagworte:
Child development
Gender
Norms
Sex roles
Stereotypes
Studies
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creator Ezan, Pascale
Ulrich, Isabelle
description Cet article s’interroge sur la légitimité, du point de vue des enfants, de l’initiative menée par Système U dans ses catalogues de jouets depuis 2012, qui consiste à insérer des visuels rompant avec les normes sexuées. Le principal résultat de l’étude empirique souligne que ces visuels sont rarement repérés par les enfants feuilletant librement le support, mais sont rejetés fortement par les plus jeunes d’entre eux, entre 5 et 7 ans, en pleine acquisition de la constance de genre. Des réflexions sur la manière de revisiter la démarche sont alors exposées afin d’atténuer les clivages sexués des jouets, tout en tenant compte de l’enfant et de son développement.
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Le principal résultat de l’étude empirique souligne que ces visuels sont rarement repérés par les enfants feuilletant librement le support, mais sont rejetés fortement par les plus jeunes d’entre eux, entre 5 et 7 ans, en pleine acquisition de la constance de genre. Des réflexions sur la manière de revisiter la démarche sont alors exposées afin d’atténuer les clivages sexués des jouets, tout en tenant compte de l’enfant et de son développement.</description><identifier>ISSN: 1253-0476</identifier><language>fre</language><publisher>Paris: Association Française du Marketing</publisher><subject>Child development ; Gender ; Norms ; Sex roles ; Stereotypes ; Studies</subject><ispartof>Décisions marketing, 2016-04 (82)</ispartof><rights>Copyright Association Française du Marketing Apr-Jun 2016</rights><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>Ezan, Pascale</creatorcontrib><creatorcontrib>Ulrich, Isabelle</creatorcontrib><title>Bouleverser les codes dans les catalogues de jouets : réactions des enfants et légitimité de la démarche</title><title>Décisions marketing</title><description>Cet article s’interroge sur la légitimité, du point de vue des enfants, de l’initiative menée par Système U dans ses catalogues de jouets depuis 2012, qui consiste à insérer des visuels rompant avec les normes sexuées. 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