De la réflexion métalinguistique à la production écrite en classe de FLE

L'apprentissage d'une langue étrangère de la part d'étudiants adultes dans un milieu universitaire devrait aussi être l'occasion de réfléchir sur le fonctionnement de la langue, afin de favoriser, en premier lieu, la réception autonome de textes écrits en langue étrangère et, dan...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Synergies Italie 2012-01 (8), p.31-41
Hauptverfasser:	Marello, Carla, Pipari, Sylvie
Format:	Artikel
Sprache:	fre
Schlagworte:	College students Foreign language learning French as a second language Language Linguistics Questionnaires Reading comprehension Second language learning Second language teachers Second language writing Students Writing tests
Online-Zugang:	Volltext
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