A importância das relações parentais frente aos problemas de comportamento na infância: convergências teóricas

 Este artigo destaca a importância das relações parentais associadas aos problemas de comportamento na infância à luz de três modelos: O modelo da coerção, psicanalítico e ecológico-sistêmico. O primeiro destaca a importância das interações pais-filhos, de variáveis ambientais e suas inter-relações....

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Veröffentlicht in:Interaç̧ão em psicologia 2012-06, Vol.15 (2)
Hauptverfasser: Silveira, Luiza Maria de Oliveira Braga, Wagner, Adriana
Format: Artikel
Sprache:eng ; por
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creator Silveira, Luiza Maria de Oliveira Braga
Wagner, Adriana
description  Este artigo destaca a importância das relações parentais associadas aos problemas de comportamento na infância à luz de três modelos: O modelo da coerção, psicanalítico e ecológico-sistêmico. O primeiro destaca a importância das interações pais-filhos, de variáveis ambientais e suas inter-relações. Já o modelo psicanalítico ressalta o desenvolvimento do ego e superego, da privação e convergência das pulsões agressivas e libidinais para o desenvolvimento normal. Por fim, o modelo ecológico-sistêmico destaca as características individuais, a história familiar parental e as relações conjugais e com a rede de apoio. Os modelos teóricos foram discutidos com vistas ao consenso acerca das relações parentais e à ampliação da compreensão desse fenômeno, destacando a importância de integrar aspectos psíquicos e ambientais, reiterando sua interdependência. Palavras-chave: problemas de comportamento; infância; preditores.
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O primeiro destaca a importância das interações pais-filhos, de variáveis ambientais e suas inter-relações. Já o modelo psicanalítico ressalta o desenvolvimento do ego e superego, da privação e convergência das pulsões agressivas e libidinais para o desenvolvimento normal. Por fim, o modelo ecológico-sistêmico destaca as características individuais, a história familiar parental e as relações conjugais e com a rede de apoio. Os modelos teóricos foram discutidos com vistas ao consenso acerca das relações parentais e à ampliação da compreensão desse fenômeno, destacando a importância de integrar aspectos psíquicos e ambientais, reiterando sua interdependência. Palavras-chave: problemas de comportamento; infância; preditores.</description><identifier>ISSN: 1981-8076</identifier><identifier>ISSN: 1981-8068</identifier><identifier>EISSN: 1981-8076</identifier><identifier>DOI: 10.5380/psi.v15i2.11002</identifier><language>eng ; por</language><publisher>Parana: Universidade de Federal do Paraná - Departmento de Psicologia</publisher><subject>Parent-child relations</subject><ispartof>Interaç̧ão em psicologia, 2012-06, Vol.15 (2)</ispartof><rights>Copyright © 2011. 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O primeiro destaca a importância das interações pais-filhos, de variáveis ambientais e suas inter-relações. Já o modelo psicanalítico ressalta o desenvolvimento do ego e superego, da privação e convergência das pulsões agressivas e libidinais para o desenvolvimento normal. Por fim, o modelo ecológico-sistêmico destaca as características individuais, a história familiar parental e as relações conjugais e com a rede de apoio. 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