The embedding theorems of Whitney and Nash

We begin by briefly motivating the idea of a manifold and then discuss the embedding theorems of Whitney and Nash that allow us to view these objects inside appropriately large Euclidean spaces.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Resonance 2016-09, Vol.21 (9), p.815-826
Hauptverfasser:	Seshadri, Harish, Verma, Kaushal
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Education Euclidean space General Article Humanities and Social Sciences multidisciplinary Science Science Education Theorems
Online-Zugang:	Volltext
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