Tiempos de respuesta y feedback correctivo escrito en aprendientes de ELE

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revue française de linguistique appliquée 2016-01, Vol.21 (2), p.109
Hauptverfasser:	Cabrera, Anita Ferreira, Torres, René Oportus, Riffo, Karina Fuentes
Format:	Artikel
Sprache:	spa
Schlagworte:	Feedback Learning outcomes Reaction time Second language learning Spanish as a second language instruction
Online-Zugang:	Volltext
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