Experiencia exploratoria con Maestros de Apoyo del Plan Ceibal (Uruguay) como insumo para la creación de un Modelo de Alfabetización en Información

El artículo presenta los resultados obtenidos en la experiencia exploratoria de prácticas de búsqueda, selección y evaluación de fuentes de información con Maestros de Apoyo del Plan Ceibal (MAC) (Uruguay). La experiencia se realizó dentro del marco del Proyecto "Alfabetización en información y...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Revista interamericana de bibliotecología 2016-01, Vol.39 (1), p.15
Hauptverfasser:	Baica Preyones, Lucía, Cabrera, Magela, Diaz Costoff, Alicia, García-Rivadulla, Sandra, Ceretta, María Gladys
Format:	Artikel
Sprache:	eng ; spa
Schlagworte:	Barbers Information literacy Rainforests Teachers
Online-Zugang:	Volltext
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