Substractive Bilingualism and the Survival of the Inuit Language: Heritage- Versus Second-Language Education

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of educational psychology 2000-03, Vol.92 (1), p.63
Hauptverfasser:	Wright, Stephen C, Taylor, Donald M, Macarthur, Judy
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0022-0663