Exemple d’application de l’évaluation formative centrée sur l’utilisation des résultats
The use of results produced through an evaluation process is a real concern for evaluators, especially when the process has a formative purpose. Utilization focused-evaluation seeks to ensure that several conditions must be met to optimize the use of knowledge generated during the evaluation process...
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Veröffentlicht in: | Canadian journal of program evaluation 2013-10, Vol.28 (2), p.97-106 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | eng |
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Online-Zugang: | Volltext |
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