A Distortion of History to Gain Power for Educators

A response to Harold Shane's "Looking to the Future: Reassessment of Educational Issues for the 1970s."

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Phi Delta Kappan 1973-09, Vol.55 (1), p.35-36
1. Verfasser:	Doolittle, Lawrence W.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Bibliographies Coercion History instruction Moral psychology Psychology Railway systems Social contract Social psychology
Online-Zugang:	Volltext
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