Paired-Associate Learning within and across Sense Modalities and Involving Simultaneous and Sequential Presentations

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	American educational research journal 1965-03, Vol.2 (2), p.89-99
Hauptverfasser:	van Mondfrans, Adrian P., Robert M. W. Travers
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Analysis of variance Audiovisual instruction Aural learning Diagrams Educational research Learning styles Paired associate learning Verbs Visual learning Words
Online-Zugang:	Volltext
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