Different levels of statistical learning - Hidden potentials of sequence learning tasks

In this paper, we reexamined the typical analysis methods of a visuomotor sequence learning task, namely the ASRT task (J. H. Howard & Howard, 1997). We pointed out that the current analysis of data could be improved by paying more attention to pre-existing biases (i.e. by eliminating artifacts...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:PloS one 2019-09, Vol.14 (9), p.e0221966
Hauptverfasser: Szegedi-Hallgató, Emese, Janacsek, Karolina, Nemeth, Dezso
Format: Artikel
Sprache:eng
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