Handbuch China-Kompetenzen: Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen

Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie sollten Studierende ausgebildet werden, damit sie...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gabriele Thelen, Helena Obendiek, Yinchun Bai
Format:	Buch
Sprache:	ger
Schlagworte:	China Deutschland EDUCATION Globalisierung Hochschule Hochschulentwicklung Hochschullehrer Hochschullehrerin Interkulturalität Interkulturelle Kommunikation Interkulturelle Kompetenz Internationalisierung Kompetenz Kooperation Student Studentenaustausch Studentin Universität
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creator	Gabriele Thelen, Helena Obendiek, Yinchun Bai
description	Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie sollten Studierende ausgebildet werden, damit sie in Zukunft informiert und (selbst-)bewusst zusammenarbeiten können? Wie kann erreicht werden, dass chinesische Studierende ihre Zeit in Deutschland als akademisch und persönlich bereichernd empfinden? Best-Practice-Beispiele aus elf deutschen Hochschulen geben Anregungen, die sich auch übergreifend auf verschiedene Bildungseinrichtungen und Partnerländer übertragen lassen. (DIPF/Verlag)
doi_str_mv	10.14361/9783839459751
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