The effect of cue-familiary, cue-distinctiveness, and retention interval on prospective remembering

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	The Quarterly journal of experimental psychology. A, Human experimental psychology Human experimental psychology, 1994, Vol.47 (3), p.565-587
Hauptverfasser:	BRANDIMONTE, M. A, PASSOLUNGHI, M. C
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Biological and medical sciences Fundamental and applied biological sciences. Psychology Human Learning. Memory Memory Psychology. Psychoanalysis. Psychiatry Psychology. Psychophysiology
Online-Zugang:	Volltext
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