School factors related to quality and equity: Results from PISA 2000

What effect do the policies and structure of education systems have on educational outcomes? Which school factors are under the control of policy makers to produce the best performance outcomes? These are questions that policy makers and those who run education systems continually ask. A rich body o...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Publishing, OECD
Format:	Buch
Sprache:	eng
Schlagworte:	2000 Academic achievement Access to education Bildungsniveau Bildungspolitik Bildungswesen Chancengleichheit Dezentralisierung Educación Education Education-Evaluation Elección de escuela Instructional systems Instructional systems-Evaluation Internationaler Vergleich Leistungsmessung OECD-Staaten Onderwijsbeleid Privatschule Qualitätssicherung School administration School choice Schule Schulkultur Schüler Secondary education Sistemas de ensen̋anza Social equality Statistische Grunddaten Studieresultaten Vergleich Öffentliche Schule
Online-Zugang:	Volltext
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