Par l’écriture

Réapprendre à lire et à produire des écrits est-il possible ? à quelles conditions ? De nombreux adolescents et adultes ont besoin d'apprendre à lire-écrire ou de réactiver ces activités mal apprises ou oubliées. Ce nouveau public d'apprenants oblige chercheurs et formateurs à innover. Enc...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Conte-Marty, Natalie, Danon-Boileau, Laurent, Delefosse, J.M.O, Fauvin, Marie Santiago, Morel, M.A, Petiot, G, Pommier-Seintignan, M.A
Format:	Buch
Sprache:	fre
Schlagworte:	art du langage communication écrite Language & Linguistics lecture pédagogie de soutien sociologie trouble de l'apprentissage écriture
Online-Zugang:	Volltext
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