Bildung und Verantwortung. Kunstpädagogische Positionen zu einem relationalen Lernbegriff
Das Verhältnis von Freiheit und Verantwortung, Individualität und Sozialität erweist sich in einer global vernetzten Gesellschaft, in Zusammenhang mit Schul- und Hochschulreformen, Prozessen der Pädagogisierung, Individualisierung, Optimierung, Ökonomisierung und Digitalisierung sowie den damit einh...
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|---|---|
| Format: | Buchkapitel |
| Sprache: | ger |
| Online-Zugang: | Volltext |
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