O19-4. 学生チューター利用による大教室での問題基盤型学習 (PBL) の試み

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	医学教育 2013-07, Vol.44 (suppl), p.107-107
Hauptverfasser:	武村克哉, 瑞慶覧涼子, 宮平栄理子, 金城隆展, 亀川玲奈, 屋良さとみ, 高山千利, 大屋祐輔
Format:	Artikel
Sprache:	jpn
Online-Zugang:	Volltext
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