Entering the world with notes: Reclaiming the practices of lecturing and note making

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Educational Philosophy And Theory 2021-11, Vol.53 (13), p.1388-1398
Hauptverfasser:	Vlieghe, Joris, Zamojski, Piotr
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:	0013-1857