Confronting the Dilemma: Charles S. Johnson's Study of Louisiana's Black Schools

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Louisiana history 1997-04, Vol.38 (2), p.133-155
1. Verfasser:	Phillip J. Johnson
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	African American culture African Americans Creoles Education legislation High schools Public schools School superintendents School surveys Secondary schools White people
Online-Zugang:	Volltext
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