Socialización política y construcción de paz: una lectura en clave de educación popular

Las discusiones que proponemos en el presente capítulo son producto de los avances en diferentes experiencias investigativas adelantadas desde el Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud¹. Todas estas experiencias investigativas han fundamentado la propuesta de formación del programa Niños, niñas y jóvenes constructores de paz, que centra sus procesos en una perspectiva de socialización y constitución de subjetividades políticas. De esta manera, exponemos a la comunidad académica conocimientos acumulados respecto a la socialización política, en el marco de dos elementos centrales: el primero de ellos releva la apuesta de la educación popular como importante escenario desde el cual