Från traditionell campusutbildning till nätbaserad utbildning i romanska språk

I början på 2000-talet bestämde man sig på Högskolan Dalarna att successivt ersätta campusundervisning i språk till förmån för undervisning på distans. Den främsta anledningen var sviktande studentunderlag, eftersom man hade svårt att, år efter år, hitta intresserade språkstudenter i regionen. Denna artikel behandlar den här processen inom romanska språk, och det är faktiskt tack vare en lärare i italienska som allt började vid Högskolan Dalarna. I sin text om högskolans historia skriver Andrew Casson att ”en resolut italienska [klev in på mitt kontor] med ett vitt plakat lika stort som henne själv. På det hade hon skrivit alla fördelar