INCLUSÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Journal of research in special educational needs 2016-08, Vol.16 (S1), p.619-624
Hauptverfasser: Poker, Rosimar Bortolini, Mello, Antonio dos Reis Lopes
Format: Artikel
Sprache:eng
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Beschreibung
Zusammenfassung:
ISSN:1471-3802
1471-3802
DOI:10.1111/1471-3802.12193