Teaching and transformation: the medium, the practice and the structure of geography in higher education: Process before problem

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of geography in higher education 1985-10, Vol.9 (2), p.190-191
1. Verfasser:	Flood-Page, Colin
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Online-Zugang:	Volltext
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