Teachers' Perceptions about the Selection, Distribution and Use of Social Studies and Mathematics Curriculum Materials within a State Education System

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Journal of curriculum studies 1985-01, Vol.17 (1), p.49-61
Hauptverfasser:	Marsh, C. J., Willis, S., Newby, J. H., Deschamp, P., Davis, B. P.
Format:	Artikel
Sprache:	eng
Schlagworte:	Administrator role Curriculum materials Educational sciences Government schools Mathematics materials Media selection Social studies Teacher attitudes Teaching aids Textbooks, teaching materials
Online-Zugang:	Volltext
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