İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınıf Düzeylerine Göre İnternet Kullanımları
Araştırmanın amacı; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin İnternetten yararlanma durumlarını sınıf düzeylerine göre belirlemektir. Betimsel araştırmanın çalışma grubunu, 2009-2010 öğretim yılında Ankara’da devlet ilköğretim okuluna devam eden 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırma...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Journal of Turkish Educational Sciences 2012-02, Vol.10 (2) |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | tur |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | |
|---|---|
| container_issue | 2 |
| container_start_page | |
| container_title | Journal of Turkish Educational Sciences |
| container_volume | 10 |
| creator | Numanoğlu,Gülcan Bayır,Şafak |
| description | Araştırmanın amacı; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin İnternetten yararlanma durumlarını sınıf düzeylerine göre belirlemektir. Betimsel araştırmanın çalışma grubunu, 2009-2010 öğretim yılında Ankara’da devlet ilköğretim okuluna devam eden 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmacılar ve alan uzmanları tarafından geliştirilen anketteki verilerin analizinde frekans ve yüzde kullanılmıştır. Sonuçta: 6 ve 7. sınıfların ödev araştırma yapmak, 8. sınıfların müzik dinlemek ve video seyretmek için İnternetten yararlandığı; öğrencilerin öğretmenlerinin İnternette girecekleri adresler konusunda kendilerine önerilerde bulunmadıkları; istedikleri kaynaklara İnternetten ulaşabildikleri; 7 ve 8. sınıf öğrencileri İnternetin bağımlılığa neden olduğunu belirttikleri, bağlandıkları İnternet sitelerini ailelerinin kontrol etme durumlarının 8. sınıfta daha az olduğu tespit edilmiştir. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>idealonline</sourceid><recordid>TN_cdi_idealonline_journals_IDEAL_18395</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><sourcerecordid>IDEAL_18395</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-idealonline_journals_IDEAL_183953</originalsourceid><addsrcrecordid>eNqNjD8KwjAchYMoWNQ7ZHMqNCbVdhT_o5vuJeqvEJtGSOugB3H1Cu3i5JYczCgewOnB9773GsgbsDD2SUwGTeQRGlA_YiFpo15RiH3A2GhIWUQ9xG0lM_O0Dw2lyLGtMqEOAq_5EXLA5v4pHJCghRIKb22tbJ3iqXnd4PqlgBfmqcFNVQlaQYnXFym503LJta27qJVyWUDvlx3Un892k6UvjsDlWUl3kZzOF61cm6yms_EmIRGNQ_q_-QYRvVRX</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınıf Düzeylerine Göre İnternet Kullanımları</title><source>Education Source</source><creator>Numanoğlu,Gülcan ; Bayır,Şafak</creator><contributor>Özdemir,Çağatay</contributor><creatorcontrib>Numanoğlu,Gülcan ; Bayır,Şafak ; Özdemir,Çağatay</creatorcontrib><description>Araştırmanın amacı; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin İnternetten yararlanma durumlarını sınıf düzeylerine göre belirlemektir. Betimsel araştırmanın çalışma grubunu, 2009-2010 öğretim yılında Ankara’da devlet ilköğretim okuluna devam eden 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmacılar ve alan uzmanları tarafından geliştirilen anketteki verilerin analizinde frekans ve yüzde kullanılmıştır. Sonuçta: 6 ve 7. sınıfların ödev araştırma yapmak, 8. sınıfların müzik dinlemek ve video seyretmek için İnternetten yararlandığı; öğrencilerin öğretmenlerinin İnternette girecekleri adresler konusunda kendilerine önerilerde bulunmadıkları; istedikleri kaynaklara İnternetten ulaşabildikleri; 7 ve 8. sınıf öğrencileri İnternetin bağımlılığa neden olduğunu belirttikleri, bağlandıkları İnternet sitelerini ailelerinin kontrol etme durumlarının 8. sınıfta daha az olduğu tespit edilmiştir.</description><identifier>ISSN: 1303-8451</identifier><identifier>EISSN: 2459-1912</identifier><language>tur</language><publisher>Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi</publisher><subject>Eğitim Bilimleri</subject><ispartof>Journal of Turkish Educational Sciences, 2012-02, Vol.10 (2)</ispartof><lds50>peer_reviewed</lds50><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Tsyndetics_thumb_exl</thumbnail><link.rule.ids>314,777,781</link.rule.ids></links><search><contributor>Özdemir,Çağatay</contributor><creatorcontrib>Numanoğlu,Gülcan</creatorcontrib><creatorcontrib>Bayır,Şafak</creatorcontrib><title>İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınıf Düzeylerine Göre İnternet Kullanımları</title><title>Journal of Turkish Educational Sciences</title><description>Araştırmanın amacı; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin İnternetten yararlanma durumlarını sınıf düzeylerine göre belirlemektir. Betimsel araştırmanın çalışma grubunu, 2009-2010 öğretim yılında Ankara’da devlet ilköğretim okuluna devam eden 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmacılar ve alan uzmanları tarafından geliştirilen anketteki verilerin analizinde frekans ve yüzde kullanılmıştır. Sonuçta: 6 ve 7. sınıfların ödev araştırma yapmak, 8. sınıfların müzik dinlemek ve video seyretmek için İnternetten yararlandığı; öğrencilerin öğretmenlerinin İnternette girecekleri adresler konusunda kendilerine önerilerde bulunmadıkları; istedikleri kaynaklara İnternetten ulaşabildikleri; 7 ve 8. sınıf öğrencileri İnternetin bağımlılığa neden olduğunu belirttikleri, bağlandıkları İnternet sitelerini ailelerinin kontrol etme durumlarının 8. sınıfta daha az olduğu tespit edilmiştir.</description><subject>Eğitim Bilimleri</subject><issn>1303-8451</issn><issn>2459-1912</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2012</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNqNjD8KwjAchYMoWNQ7ZHMqNCbVdhT_o5vuJeqvEJtGSOugB3H1Cu3i5JYczCgewOnB9773GsgbsDD2SUwGTeQRGlA_YiFpo15RiH3A2GhIWUQ9xG0lM_O0Dw2lyLGtMqEOAq_5EXLA5v4pHJCghRIKb22tbJ3iqXnd4PqlgBfmqcFNVQlaQYnXFym503LJta27qJVyWUDvlx3Un892k6UvjsDlWUl3kZzOF61cm6yms_EmIRGNQ_q_-QYRvVRX</recordid><startdate>201202</startdate><enddate>201202</enddate><creator>Numanoğlu,Gülcan</creator><creator>Bayır,Şafak</creator><general>Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi</general><scope>IEBAR</scope></search><sort><creationdate>201202</creationdate><title>İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınıf Düzeylerine Göre İnternet Kullanımları</title><author>Numanoğlu,Gülcan ; Bayır,Şafak</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-idealonline_journals_IDEAL_183953</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>tur</language><creationdate>2012</creationdate><topic>Eğitim Bilimleri</topic><toplevel>peer_reviewed</toplevel><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>Numanoğlu,Gülcan</creatorcontrib><creatorcontrib>Bayır,Şafak</creatorcontrib><collection>Idealonline online kütüphane - Journals</collection><jtitle>Journal of Turkish Educational Sciences</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>Numanoğlu,Gülcan</au><au>Bayır,Şafak</au><au>Özdemir,Çağatay</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınıf Düzeylerine Göre İnternet Kullanımları</atitle><jtitle>Journal of Turkish Educational Sciences</jtitle><date>2012-02</date><risdate>2012</risdate><volume>10</volume><issue>2</issue><issn>1303-8451</issn><eissn>2459-1912</eissn><abstract>Araştırmanın amacı; ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin İnternetten yararlanma durumlarını sınıf düzeylerine göre belirlemektir. Betimsel araştırmanın çalışma grubunu, 2009-2010 öğretim yılında Ankara’da devlet ilköğretim okuluna devam eden 6, 7 ve 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmacılar ve alan uzmanları tarafından geliştirilen anketteki verilerin analizinde frekans ve yüzde kullanılmıştır. Sonuçta: 6 ve 7. sınıfların ödev araştırma yapmak, 8. sınıfların müzik dinlemek ve video seyretmek için İnternetten yararlandığı; öğrencilerin öğretmenlerinin İnternette girecekleri adresler konusunda kendilerine önerilerde bulunmadıkları; istedikleri kaynaklara İnternetten ulaşabildikleri; 7 ve 8. sınıf öğrencileri İnternetin bağımlılığa neden olduğunu belirttikleri, bağlandıkları İnternet sitelerini ailelerinin kontrol etme durumlarının 8. sınıfta daha az olduğu tespit edilmiştir.</abstract><pub>Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi</pub></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1303-8451 |
| ispartof | Journal of Turkish Educational Sciences, 2012-02, Vol.10 (2) |
| issn | 1303-8451 2459-1912 |
| language | tur |
| recordid | cdi_idealonline_journals_IDEAL_18395 |
| source | Education Source |
| subjects | Eğitim Bilimleri |
| title | İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sınıf Düzeylerine Göre İnternet Kullanımları |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-19T09%3A19%3A20IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-idealonline&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%C4%B0lk%C3%B6%C4%9Fretim%20%C4%B0kinci%20Kademe%20%C3%96%C4%9Frencilerinin%20S%C4%B1n%C4%B1f%20D%C3%BCzeylerine%20G%C3%B6re%20%C4%B0nternet%20Kullan%C4%B1mlar%C4%B1&rft.jtitle=Journal%20of%20Turkish%20Educational%20Sciences&rft.au=Numano%C4%9Flu,G%C3%BClcan&rft.date=2012-02&rft.volume=10&rft.issue=2&rft.issn=1303-8451&rft.eissn=2459-1912&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cidealonline%3EIDEAL_18395%3C/idealonline%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rfr_iscdi=true |