Öğretmenlerin toprak kavramına ilişkin metaforik algıları

Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin toprak kavramını, başka kavramlarla metaforik olarak nasıl ve neden ilişkilendirdiklerini belirlemektir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubu, 2020-2021 eğitim-öğretim yılında Kırşehir...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	Amasya Universitesi Egitim Fakültesi Dergisi 2022, Vol.11 (1), p.96-110
Hauptverfasser:	Dikmenli,Yurdal, Gezer,Ebru
Format:	Artikel
Sprache:	tur
Schlagworte:	Eğitim Bilimleri Siyasal Bilimler
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!